Откуда берутся стереотипы
Причины негативного восприятия фандомов
Распространению стереотипа об опасности фандомов во многом способствуют статьи в СМИ. Часто случается так, что журналисты, не достаточно осведомленные в тонкостях вопроса, сами того не желая показывают читателю необъективную картину событий.
Известный аниме-блогер Кирилл Соеров рассказывает о том, как его приглашали на программу "Прямой эфир с Борисом Корчевниковым"
Разницу между футбольными фанатами, весело болеющими «за наших», и вандалами-разрушителями, обмотанными шарфами с эмблемой команд, понимают многие, поскольку футбольное фанатство широко распространено. Разницу между реальными членами фандомов фильмов/книг/аниме и теми, кто использует марку и персонажей для манипулирования подростками, понимают единицы.
Одна из причин – недостаток объективного, глубокого и системного освещения этого вопроса в СМИ.
Зато материалов, в которых подробно и в предостерегающем тоне рассказывается о негативном влиянии «лже-фанатов», в открытом доступе достаточно много. Вот только мало где упоминается, что они «лже-» и что в противовес им существуют дружные творческие фанатские сообщества, из которых, кстати, вышли многие популярные писатели, в том числе Рэй Брэдбери и Айзек Азимов. Почему? Причина та же – недостаток осведомленности ввиду узкой специализации темы. Отсюда – стереотипы. Особенно в последнее время часто говорят об «опасности» аниме. У многих родителей подростков в свете последних событий выработался почти панический страх перед японской мультипликацией, который, в общем-то, совершенно не обоснован.
.Необходимо четко понимать, что в статьях о детских проблемах речь идет именно о группах манипуляторов, избравших «приманкой» картинки в узнаваемом стиле, а никак не о настоящих аниме-фандомах и уж точно не о самом аниме – красочных полнометражных или многосерийных мультфильмах из Японии, многие из которых отмечало жюри Академии.
Японские анимационные фильмы, номинированные на Оскар:
- Унесенные призраками (режиссер – Хаяо Миядзаки, 2003 год, победа)
- Ходячий замок (режиссер – Хаяо Миядзаки, 2006 год, номинация)
- Ветер крепчает (режиссеры – Хаяо Миядзаки и Тосио Судзуки, 2014 год, номинация)
- Сказание о принцессе Кагуя (режиссеры – Исао Такахата и Есиаки Нисимура, 2015, номинация)
- Воспоминания о Марни (режиссеры – Хиромаса Енэбаяси и Есиаки Нисимура, 2016, номинация)
- Мирай из будущего (режиссеры – Мамору Хосода и Юитиро Сато, 2019, номинация)
Однако на первый взгляд неосведомленного читателя ситуация выглядит иначе. Это происходит из-за неточных формулировок, отрывочных упоминаний аниме и общего негативного тона текста. Тревожность по поводу основной проблемы здесь понятна и закономерна, но читательское восприятие интуитивно переносит ее на иные упоминаемые темы, и в данном случае рефреном звучит слово «аниме».
В качестве примера рассмотрим одну из многочисленных статей [https://ria.ru/20180903/1527619030.html], где причиной подростковых нервных расстройств называется увлечение «аниме». Как уже отмечалось ранее, из текста при внимательном прочтении становится понятно, что речь идет о тех самых группах манипуляторов, прикрывающихся рисунками. О фан-сообществах или непосредственно о мультфильмах ничего не сказано, и если проследить ассоциацию («детей подсаживают на аниме» - «девочку подписали на сообщество»), становится очевидно, что словом аниме здесь называются (по-видимому, для краткости) те самые группы в интернете, что, конечно же, искажает смысл этого понятия. Не совсем объективный взгляд на проблему выдает экспрессивная лексика («обработка» детей и т. п.), обвинительные обороты («подписали», «влюбили», «подсаживают»), и неточности в определении узкоспециальных понятий. «Шипперить – следить за сюжетной линией персонажа, обсуждать его с другими, подражать ему» - не верно.
На самом деле, шипперить – значит следить за развитием отношений (в том числе романтических, при наличии) двух персонажей и строить гипотезы о перспективах их взаимодействия, что, кстати говоря, не сильно отличается от знакомого всем обсуждения сериалов. Основные цитаты – рассказы родителей, советы психологов, отчеты специалистов по кибер-угрозам – безусловно верны и полезны, однако ни в одном из них не говорится ни о фандомах, ни непосредственно о мультфильмах.
Приводится единственный случай, когда ребенок именно смотрел мультики в компании «старших товарищей», чье влияние, очевидно, стало ключевым. Кроме того, судя по описанию («в том числе порнографического характера»), речь в данном конкретном случае идет не о лицензионных мультфильмах, которые по сути своей являются детскими (не будем об этом забывать), а о стилизованных пиратских подделках из интернета, не имеющих никакого отношения к фандомной культуре.
Об этом же, кстати, упоминает в своем интервью один из основных экспертов статьи, психолог центра защиты детей от интернет-угроз Елена Иванова:
«В Японии рисуют много качественных мультиков».
«Сомнительный контент идет в основном из Америки или Китая, хотя зачастую автор неизвестен, этим занимаются подпольные студии».
«Сомнительный контент идет в основном из Америки или Китая, хотя зачастую автор неизвестен, этим занимаются подпольные студии».
То же касается и контента с гомосексуальным или суицидальным подтекстом – это довольно редкий контент, продающийся только по паспорту и со строгими возрастными ограничениями (как и в западной традиции, достаточно вспомнить фильмы "Пятьдесят оттенков серого", "Горбатая гора", "Клуб самоубийц"). В общем-то, жанровая система западного и японского кинематографа практически ничем не отличается. Распространение подобного контента в России обусловлено скорее высоким уровнем пиратства и отсутствием контроля авторских прав.
Остальные описанные ситуации говорят только о тематических группах с «приманками» и специфичными картинками, подростковых форумах и прочем подобном. И во всех, абсолютно во всех случаях речь идет о детях с серьезными неполадками в семье, у которых были проблемы (явные или скрытые) во взаимоотношениях с родителями или с организацией досуга: «писала, что скрывает намерение от родителей и плачет только по ночам…», «связались с родственниками, однако они не отреагировали на наши предупреждения…» и т. п. Неоднократно упоминалось, что после вмешательства психологов и разрешения конфликтов все отклонения в поведении детей бесследно исчезали. Из этого следует логичный вывод: истинной причиной неадекватного поведения детей являются именно внутренние проблемы, а никак не влияние извне.
«Когда у ребенка нет доверительных отношений…, он ищет сочувствия в интернете. Управлять такими особенно легко», - комментирует психолог. .
То, что в результате ребенок, у которого не все в порядке, находит (точнее, это его находят) всяческие «группы смерти», в таких случаях, увы, не удивительно – подобные группы заточены на поиск и манипуляцию проблемными детьми, которые еще не имеют достаточно опыта и критического мышления, чтобы раскусить хитрость. Их, совершенно закономерно, ищут и блокируют. Однако, повторим снова, ни к аниме, ни к фанатским сообществам они не имеют отношения. Наоборот, настоящие фандомы – это глобальные позитивные объединения, состоящие из дружелюбных людей, искренне заинтересованных в новых друзьях и творческом развитии.
Если ребенок заинтересовался аниме – не поддавайтесь навязанным стереотипам со стороны, не спешите бить тревогу. Сохраняйте здравомыслие и объективность. Поговорите с ним на равных: возможно, ваш ребенок просто нашел свой «клуб по интересам», в котором он сможет самореализоваться и обрести настоящих друзей.
Если ребенок заинтересовался аниме – не поддавайтесь навязанным стереотипам со стороны, не спешите бить тревогу. Сохраняйте здравомыслие и объективность. Поговорите с ним на равных: возможно, ваш ребенок просто нашел свой «клуб по интересам», в котором он сможет самореализоваться и обрести настоящих друзей.
